Módulo 6: Una pequeña reflexión sobre los conceptos.

 A continuación, una pequeña reflexión sobre los conceptos de evaluación, presentación y moderación.

Concepto de evaluación:  En este apartado la evaluación es comprendida como un proceso, mas y no como el fin. Este método, propicia en primer orden, eliminar en el subconsciente que la evaluación no es el resultado final de un curso, sino que permite almacenar datos para realizar un rastreo al aprendizaje. Para el segundo orden, comprender que existen unos criterios establecidos que denotan de una rúbrica la cual debe ser llevada a cabo de manera satisfactoria. Este concepto, abarca unas falencias es el no entender las situaciones, las cuales se puedan mejorar dentro de este proceso. la evaluación, tiene una ventaja ahora el docente no es solo quien evalúa al estudiante, sino que también entre estudiante podemos evaluar los procesos de cada uno y asu vez al docente como evaluado. Como observación, la evaluación debería tener una mirada mas aun fin de aprendizaje mas a la nota de apropiación del ambiente de aprendizaje es primordial que ve el estudiante mas allá de su docente y su nota.

Concepto de Participación:  Tiene una peculiaridad  dentro del aula de clase en el estudiante en su ambiente de aprendizaje. La participación, genera en el estudiante un reto consigo mismo de us capacidades de conocimiento y de aprendizaje durante el proceso escolar para demostrar más allá de la participación el afinamiento de sus conocimientos. Hay que decir,  en la participación se presentan cosas importantes del control del tiempo, múltiples maneras de participar en el ámbito educativo y el manejo de recursos tecnológicos. Dentro de mis observaciones personales dentro del curso de docencia y aprendizaje en tic, mi participación es a través del blogger el cual sustentaciones de actividades propuestas por el curso son de manera semanal.

Concepto de moderación: Dirige los comentarios dentro de una ambiente educativo, al igual, de dentro de otros ambientes como foros de discusiones. El moderador, se encarga de dirigir las apreciaciones y comentarios, con el fin de resolver dudas y preguntas de cada uno de los participantes para dar una retroalimentación apropiada de la temática dada.  Ante la moderación frente a los estudiantes se debe incentivar a los estudiantes a que participen activamente y en ella encuentren una atracción al proceso formativo. Dificultades que se puede presentar la escasez de recursos y la falta de espacios para realizar explicaciones dentro del aula.